“宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍。”乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富,推动乡村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志,增长才干,成为群众离不开的好帮手
我国是如何将教育作为阻断贫困代际传递、实现脱贫致富的根本之策的?在教育扶贫上有着哪些成功的实践与经验做法?未来又将如何巩固和保障困难学生的学习条件?4月7日,科技日报记者走访了相关学校与教育界人士。
党中央决定,脱贫攻坚目标任务完成后,对摆脱贫困的县,从脱贫之日起设立5年过渡期。2021年是“十四五”规划实施开局之年,也是巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的起步之年。
占世界人口近五分之一的中国全面消除绝对贫困,不仅是中华民族发展史上具有里程碑意义的大事件,也是人类减贫史乃至人类发展史上的大事件,为全球减贫事业发展和人类发展进步作出了重大贡献。
随着乡村振兴战略的全面推进,越来越多的人才投入到乡村建设中,在广阔的舞台上施展拳脚。他们中,有人投身农业生产一线,将热爱融入泥土;有人致力于教书育人,用赤诚托举求学梦;有人用坚守传承老手艺,让乡村记忆
国家乡村振兴局局长王正谱在回答记者提问时指出,中国的脱贫攻坚战全面胜利以后,我们面临的首要问题就是防止返贫。现在的脱贫户和一些边缘户有返贫的风险,我们也在这方面做了一些考虑。
记者从教育部获悉,2012年以来,我国累计有514.05万建档立卡贫困学生接受高等教育,数以百万计的贫困家庭有了第一代大学生,高等教育向贫困生倾斜促进了社会的向上流动。
4月6日,国务院新闻办公室发表《人类减贫的中国实践》白皮书,并举行新闻发布会。刚刚成立月余的国家乡村振兴局主要领导集中亮相发布会。